„Myśląca klasa” – klasa, w której każdy uczeń staje się odkrywcą!

Kup szkolenie

Czy Twoje lekcje mogą stać się miejscem, gdzie uczniowie nie tylko uczą się, ale przede wszystkim myślą, analizują i reflektują?

Tak! Dołącz do szkolenia asynchronicznego online „Myśląca Klasa” i dowiedz się, jak budować kulturę myślenia, która pobudzi ciekawość, zaangażowanie i samodzielność Twoich uczniów. Dzięki naszemu szkoleniu dowiesz się, jak wprowadzać sprawdzone rutyny myślenia oraz stworzyć środowisko, które sprzyja refleksji i głębszemu rozumieniu.

KORZYŚCI DLA NAUCZYCIELI:

• Nowoczesne narzędzia edukacyjne: Poznaj innowacyjne rutyny myślenia i strategie, które zmieniają sposób prowadzenia lekcji i rozwijają kluczowe kompetencje XXI wieku.
• Większe zaangażowanie uczniów: Twoje lekcje staną się dynamiczne i interaktywne, a uczniowie będą bardziej zmotywowani do aktywnego udziału.
• Praktyczne zasoby dostępne online razem ze szkoleniem: Otrzymasz zestaw gotowych materiałów – plany lekcji, karty refleksji, narzędzia samooceny i więcej – które natychmiast wdrożysz w swojej klasie.
• Rozwój zawodowy: Wzbogacisz swój warsztat pracy, zyskując nowe kompetencje, które pomogą Ci lepiej wspierać rozwój intelektualny uczniów.
• Wsparcie w codziennej pracy nauczyciela: Dzięki praktycznym przykładom i zasobom dostosowanym do różnych przedmiotów, skutecznie wdrożysz kulturę myślenia w swojej klasie.

KORZYŚCI DLA UCZNIÓW:

• Rozwój krytycznego myślenia i refleksji: Uczniowie uczą się głębszej analizy, zadają lepsze pytania i rozwijają umiejętność refleksji nad własnym myśleniem.
• Większa samodzielność: Dzięki wprowadzonym rutynom myślenia uczniowie stają się bardziej niezależni w procesie nauki, lepiej zarządzają swoimi zadaniami i rozwiązują problemy.
• Lepsze wyniki: Regularne stosowanie rutyn myślenia pomaga uczniom zrozumieć materiał na głębszym poziomie, co przekłada się na ich sukcesy w nauce.
• Większa ciekawość i kreatywność: Uczniowie stają się bardziej zaangażowani w proces nauki, rozwijając zdolności twórcze i krytyczne.

Co otrzymasz w ramach szkolenia?

Uczestnicy szkolenia asynchronicznego online „Myśląca Klasa” zyskują dostęp do zestawu praktycznych materiałów, które pomogą skutecznie wprowadzić kulturę myślenia w klasie:

• Scenariusz spotkań refleksyjnych
  Gotowy do wdrożenia plan spotkań z uczniami, które będą skupione na refleksji nad ich sukcesami, trudnościami i postępami

• Kwestionariusze dla rodziców
  Zestawy pytań, które umożliwią rodzicom ocenę postępów ich dzieci w rozwoju myślenia refleksyjnego

• Kwestionariusze samooceny
  Narzędzia, które pozwolą zarówno uczniom, jak i nauczycielom monitorować rozwój kultury myślenia w klasie

• Karty 4 rutyn myślowych

• Karty refleksji dla uczniów
  Narzędzia, które pomogą uczniom analizować swoje myślenie i postępy w nauce

• Przykładowe plany lekcji
  Scenariusze lekcji dla różnych przedmiotów, które od razu możesz zastosować w swojej pracy (matematyka, język polski, przyroda, język angielski, historia, fizyka, chemia oraz edukacja wczesnoszkolna)

• Narzędzia cyfrowe
  Propozycje aplikacji do dokumentowania myślenia, tworzenia map myśli i refleksji uczniów, które wspierają innowacyjne podejście do nauczania

Dla kogo jest to szkolenie?

Szkolenie „Myśląca Klasa” jest idealne dla:

• Nauczycieli szkół podstawowych, którzy chcą wzbogacić swoje lekcje o nowe, innowacyjne metody pracy nauczyciela.
  
• Edukatorów pragnących wprowadzić kulturę myślenia do codziennych zajęć i rozwijać u uczniów refleksję oraz krytyczne myślenie.
  
• Nauczycieli, którzy chcą zmotywować swoich uczniów, rozwijać ich kreatywność i zaangażowanie.

Plan szkolenia:

MODUŁ 01 – Wprowadzenie do kultury myślenia

Cel modułu: Zapoznanie uczestników z podstawowymi założeniami kultury myślenia i jej znaczeniem w edukacji.

• Co to jest kultura myślenia?
• Przegląd badań i koncepcji Project Zero (Harvard University)
• Korzyści z wdrożenia kultury myślenia w klasie
• Krótkie studium przypadków szkół, które z sukcesem wprowadziły te strategie

MODUŁ 02 – Rutyny myślenia w praktyce

Cel modułu: Zrozumienie i wdrożenie konkretnych rutyn myślenia, które można stosować na różnych przedmiotach.
 

• Co to są rutyny myślenia? Przykłady popularnych rutyn 
• Jak dobierać rutyny do treści nauczania i poziomu uczniów
• Przykłady rutyn na różnych przedmiotach (np. matematyka, język polski, przyroda)
• Instrukcje krok po kroku do wdrożenia 4 podstawowych rutyn myślenia

MODUŁ 03 – Tworzenie przestrzeni do myślenia w klasie

Cel modułu: Poznanie strategii tworzenia fizycznej i psychologicznej przestrzeni, która wspiera myślenie uczniów.

• Jak zorganizować klasę, aby promować kulturę myślenia
• Wykorzystanie narzędzi wizualnych
• Techniki wspierające uczniów w artykułowaniu i dokumentowaniu swoich myśli

MODUŁ 04 – Dokumentowanie myślenia i refleksja

Cel modułu: Nauka dokumentowania procesów myślowych uczniów oraz wspierania ich refleksji.

• Dlaczego dokumentowanie myślenia jest ważne?
• Narzędzia do dokumentacji: cyfrowe portfolio, tablice interaktywne, dzienniki myślenia
• Jak dokumentacja wspiera metarefleksję i rozwój krytycznego myślenia?
• Praktyczne wskazówki: jak regularnie dokumentować postępy uczniów?

MODUŁ 05 – Refleksja i wdrażanie kultury myślenia na co dzień

Cel modułu: Zakończenie kursu z praktycznymi strategiami wdrażania kultury myślenia w codziennej pracy nauczyciela.

• Tworzenie planu wdrożeniowego dla własnej klasy lub szkoły
• Narzędzia do samooceny dla nauczycieli i uczniów
• Przykłady długoterminowych projektów wspierających kulturę myślenia

Potrzebujesz więcej informacji?
Sprawdź szczegółowy opis kursu na stronie:
👉 https://szkoleniemk.instytutkrytycznegomyslenia.pl/