Smart – Start w nowy rok szkolny z myśleniem krytycznym – czyli jak efektywnie przeprowadzić diagnozę, wyznaczyć nowe cele i pogłębić samoświadomość uczniów

170,00 

    W cenę wchodzi:

  • Szkolenie przedmiotowe online – 3h
  • Dostęp do platformy z zasobami myślenia krytycznego:
    • 2 webinary przedmiotowe
    • 1 tutorial o rutynie myślenia krytycznego
    • 2 inspiracje (jak scenariusz z przedmiotu)

 

Istnieje możliwość zakupu szkolenia na fakturę. W sprawie zakupu szkolenia na szkołę, skontaktuj się – ilona.rachecka@mysleniekrytyczne.edu.pl

Brak w magazynie

Kategoria:

Opis

Data szkolenia zostanie wkrótce podana. 
Prowadząca: Magdalena Bednarek-Warchoł

*Ważna informacja!
Wszystkie nasze szkolenia odbywają się w formie warsztatów online. Nie są to wykłady, czy kursy „do obejrzenia później”.
Oznacza to, że obecność na szkoleniu jest bardzo mocno rekomendowana. Nasze szkolenia to przede wszystkim praca warsztatowa, w pokojach (Zoom), gdzie uczestnicy wspólnie dochodzą do wniosków, refleksji, nowej wiedzy, wzajemnej inspiracji – nie da się tego osiągnąć oglądając tylko nagranie.
Nagranie stanowi wartość dla osób uczestniczących w warsztacie – jako przypomnienie, utrwalenia umiejętności nabytych na szkoleniu.

W szkole zawsze brakowało mi miejsca na przestrzeń do refleksji i budowania samoświadomości uczniów. Często trudno mi było wygospodarować na to czas, ale w momencie kiedy gdzieś pomiędzy present simple a maturą próbną wcisnęłam temat celów, dostrzegłam jak wiele dobrego z tego wynika. Okazało się, że umiejętności wytyczania i monitorowania celów są bardzo potrzebne nie tylko uczniom, ale również nauczycielom. Od kilku lat temat celów i diagnozy towarzyszy mi we wrześniu i jest to dobry wybór, co ważne, to tylko początek procesu, ponieważ do tematu celów powracamy i sprawdzamy kilka razy w roku, a najważniejsze przychodzi w analizie końcowej w czerwcu, kiedy każdy sam analizuje i ocenia  swoje założenia z września. Z pomocą przyszły mi rutyny i narzędzia  Myślenia Krytycznego, które pięknie usprawniły cały proces i spowodowały, że uczniowie otworzyli się na refleksję i pogłębioną autoanalizę swoich działań.

DLA KOGO?
Dla nauczycieli szkół podstawowych (klasy 5-8) oraz szkół średnich.

CELE:

  • Planowanie pracy roku szkolnego z rutynami MK oraz wyznaczanie i monitorowanie celów metodą SMART;
  • dowiesz się jak i od czego zacząć planowanie nowego roku szkolnego;
  • poznasz proste narzędzia do diagnozy siebie, ale również do diagnozy uczniów;
  • pokażę jak w duchu myślenia krytycznego, na pierwszych zajęciach we wrześniu, zacząć od refleksji i autoanalizy, postawieniu sobie kilku pytań i przyjrzeniu się naszemu punktowi wyjściowemu;
  • nauczysz się jak planować metodą smart, przez którą poprowadzą nas rutyny myślenia krytycznego ;
  • doświadczysz, że wyznaczenie celów jest tylko jednym z elementów procesu, najważniejsze to systematyczne monitorowanie swoich postępów

 

KORZYŚCI
Pokażę jak rutyny MK pomagają w świadomym planowaniu i monitorowaniu swojej pracy, jest to umiejętność przydatna nie tylko w pracy nauczyciela, ale również w pracy ucznia. Temat wytyczania celów i planowania swojej pracy skłania do głębszej obserwacji siebie, swoich potrzeb, analizy sposobu swojej pracy a tym samym buduje głębszą samoświadomość ucznia, który staje się bardziej odpowiedzialny za swój proces nauki i dostrzega, że w głównej mierze to on i jego praca decyduje o efektach nauki.  metodą SMART.

Masz pytania? Napisz do nas!
katarzyna.kret@instytutkrytycznegomyslenia.pl