Zatrzymaj się i pomyśl. Razem.
Szkoła to miejsce myślenia i rozwoju – ale czy na pewno mamy czas, by się nad tym zastanowić? Nasze warsztaty to szansa na refleksję – bez presji, we własnym tempie, w gronie osób, które tworzą Waszą szkołę
O co chodzi w tych warsztatach?
Szkolenia, które prowadzicie sami – dla siebie
Nie każde szkolenie musi oznaczać osobę z zewnątrz, slajdy i wykład. Nasze warsztaty to gotowe materiały, dzięki którym sami możecie przeprowadzić wartościową i angażującą dyskusję w gronie rady pedagogicznej.
- Wspólna refleksja – warsztat pozwala nauczycielom zatrzymać się i przemyśleć kluczowe kwestie dotyczące ich pracy.
- Autonomia szkoły – sami decydujecie o przebiegu warsztatu, nie narzucamy gotowych odpowiedzi.
- Minimalna organizacja, maksymalny efekt – materiały są tak przygotowane, że każdy dyrektor lub nauczyciel może poprowadzić spotkanie bez specjalnego przygotowania.
- Decyzja na przyszłość – jeśli temat okaże się istotny, możecie zdecydować, czy chcecie pełne szkolenie na ten temat.
Sprawdź opinie
Jak to działa?
Prosty proces – wielka wartość
Otrzymujecie pełen zestaw materiałów, który zawiera:
✔ Instrukcję krok po kroku – szczegółowy przewodnik dla prowadzącego.
✔ Prezentację do wyświetlenia – gotowe slajdy z pytaniami i zadaniami.
✔ Materiały do pracy zespołowej – wydrukujcie i używajcie na warsztacie.
✔ Wideo-instrukcję – krótki film wprowadzający, który tłumaczy, jak prowadzić warsztat.
Przed rozpoczęciem warto obejrzeć kilkuminutowe wideo, w którym tłumaczymy sposób pracy. To zwiększa komfort prowadzącego i uczestników.
Używamy sprawdzonych metod rozwijania myślenia – rutyny myślowe z Project Zero. To narzędzia, które pomagają w analizie i podejmowaniu decyzji. Dziecinnie proste, a niewiarygodnie skuteczne.
Podczas warsztatu nauczyciele dzielą się swoimi perspektywami, co pozwala lepiej zrozumieć kierunek rozwoju szkoły.
Na koniec zespołowo decydujecie, czy temat jest wart dalszej pracy. Jeśli tak – macie możliwość zapisania się na pełne szkolenie.
Wybór tematu warsztatu
To gotowy warsztat, który możecie przeprowadzić we własnej szkole. Jego celem jest refleksja nad tym, jakie kompetencje są kluczowe dla przyszłości uczniów oraz jak szkoła może je rozwijać.
Jakie korzyści przyniesie ten warsztat?
✅ Szkoła, która wie, dokąd zmierza
Podejmujecie wspólną decyzję, jakie kompetencje są kluczowe dla przyszłości uczniów.
✅ Lepsza współpraca i zaangażowanie nauczycieli
To nie jest szkolenie „z góry” – to przestrzeń na dialog i realne współdecydowanie.
✅ Nowoczesne podejście do edukacji
Szkoła to nie tylko program nauczania – to także umiejętności na przyszłość. Warsztat pomaga przełożyć teorię na konkretne działania.
✅ Minimalna organizacja, maksymalny efekt
Dostajecie gotowe materiały, które pozwalają samodzielnie przeprowadzić wartościowe spotkanie – bez dodatkowego przygotowania.
✅ Pierwszy krok do realnej zmiany
To bezpieczny sposób, by sprawdzić, czy dany temat jest ważny dla Waszej szkoły – i zdecydować, czy warto go pogłębić na pełnym szkoleniu.
Jak przebiega warsztat?
🛠 „Prosty proces – konkretne efekty”
👥 Pracujecie zespołowo – refleksja, wymiana myśli, wspólna wizja.
📢 Każdy etap prowadzi do konkretnych wniosków i decyzji.
💡 Etapy warsztatu:
✅ Wprowadzenie – oglądacie krótką wideo-instrukcję, która wprowadza Was w temat.
✅ Analiza i refleksja – wykorzystujecie sprawdzone narzędzia myślowe do pracy zespołowej.
✅ Wymiana perspektyw – dzielicie się wnioskami i spojrzeniami na rozwój kompetencji.
✅ Podjęcie decyzji – wspólnie określacie kluczowe kompetencje dla Waszej szkoły.
📌 Czas trwania: ok. 90 minut
📌 Forma: interaktywny warsztat dla całej rady pedagogicznej
Co dokładnie otrzymujecie?
📦 Pakiet materiałów – wszystko, czego potrzebujecie do przeprowadzenia warsztatu
✔ Szczegółowy scenariusz warsztatu.
✔ Prezentację do wyświetlenia.
✔ Wideo-instrukcję.
✔ Materiały do pracy zespołowej.
✔ Checklistę wskaźników gotowości.
✔ Dostęp do narzędzi myślowych.
📌 Dostęp: natychmiast po zakupie
Kup teraz!
W sprawie zakupu warsztatu na fakturę przelewową prosimy o kontakt: ilona.rachecka@
W wielu szkołach błędy są postrzegane jako coś negatywnego – jako oznaka niewiedzy, pomyłka, którą należy jak najszybciej skorygować. Taka perspektywa sprawia, że uczniowie boją się próbować, nauczyciele czują presję perfekcjonizmu, a szkoła staje się miejscem, w którym ryzyko myślenia jest minimalizowane.
Ale czy na pewno błąd to porażka?
Badania pokazują, że błędy to jeden z najważniejszych elementów uczenia się. To dzięki nim odkrywamy nowe sposoby myślenia, rozwijamy umiejętność rozwiązywania problemów i budujemy odwagę poznawczą. Kluczowe jest to, jak traktujemy błędy – czy jako coś, czego należy unikać, czy jako okazję do nauki.
Ten warsztat jest zaproszeniem do refleksji nad tym, jakie przekonania dotyczące błędów funkcjonują w naszej szkole i jak wpływają na nauczycieli, uczniów i rodziców.
To również okazja do sprawdzenia, czy jesteśmy gotowi na zmianę – na budowanie kultury, w której błędy są naturalnym elementem procesu uczenia się, a nie powodem do strachu.
Warsztat został przygotowany w taki sposób, aby mógł go poprowadzić każdy Dyrektor lub Lider Rady Pedagogicznej, nawet jeśli wcześniej nie pracował z narzędziami myślowymi i nie zna KULTURY MYŚLENIA.
Korzyści dla Szkoły:
- Uświadomienie sobie, jakie przekonania na temat błędów funkcjonują wśród nauczycieli, uczniów i rodziców.
- Rozróżnienie przekonań, które wspierają rozwój uczniów, od tych, które ich ograniczają.
- Dostrzeganie konsekwencji trzymania się ograniczających przekonań.
- Wypracowanie pierwszych kroków w kierunku bardziej otwartej kultury błędu.
- Wspólna diagnoza „gdzie jesteśmy w temacie kultury błędu”.
- Poznanie punktów widzenia na temat „kultury błędu” różnych grup tworzących szkołę.
- Zrozumienie złożoności wyzwania jakim jest rozwój kultury błędu w szkole.
Oczekiwane efekty dla Dyrekcji:
- Głębsza świadomość, jak błędy są traktowane na lekcjach i jak wpływa to na uczniów.
- Identyfikacja barier, które mogą blokować rozwój uczniów i nauczycieli.
- Pierwsze doświadczenie pracy w KULTURZE MYŚLENIA.
- Gotowość do małych eksperymentów wprowadzających nową perspektywę na błędy.
Jak przebiega warsztat?
🛠 „Prosty proces – konkretne efekty”
👥 Pracujecie zespołowo – refleksja, wymiana myśli, wspólna wizja.
📢 Każdy etap prowadzi do konkretnych wniosków i decyzji.
💡 Etapy warsztatu:
✅ Wprowadzenie – oglądacie krótką wideo-instrukcję, która wprowadza Was w temat.
✅ Analiza i refleksja – wykorzystujecie sprawdzone narzędzia myślowe do pracy zespołowej.
✅ Wymiana perspektyw – dzielicie się wnioskami i spojrzeniami na kulturę błędu w Waszej szkole.
✅ Podjęcie decyzji – wspólnie określacie strategię działań dla Waszej szkoły.
📌 Czas trwania: ok. 2,5h
📌 Forma: interaktywny warsztat dla całej rady pedagogicznej
Co dokładnie otrzymujecie?
📦 Pakiet materiałów – wszystko, czego potrzebujecie do przeprowadzenia warsztatu
✔ Szczegółowy scenariusz warsztatu.
✔ Prezentację do wyświetlenia.
✔ Wideo-instrukcję.
✔ Materiały do pracy zespołowej.
✔ Testy diagnostyczne i karty refleksji.
✔ Ćwiczenia do praktykowania kultury błędu.
📌 Dostęp: natychmiast po zakupie
Kup teraz!
W sprawie zakupu warsztatu na fakturę przelewową prosimy o kontakt: ilona.rachecka@
