Rozwijamy kompetencję krytycznego myślenia w polskiej edukacji
Szkolimy Dyrektorów, Nauczycieli, Rady Pedagogiczne, Rodziców i Uczniów.
Dla Szkół Publicznych
Dla Szkół Niepublicznych
Dla Dyrektorów
Dla Nauczycieli
Dla Uczelni Wyższych
Dla Rodziców
Dlaczego Instytut Krytycznego Myślenia to unikalny ODN w Polsce?
💡 W świecie, gdzie edukacja często goni za modą...
...my konsekwentnie budujemy głęboką zmianę kultury pracy szkoły. Jesteśmy pierwszym i jedynym ODN-em w Polsce, który:
🧠 Opiera się na kulturze myślenia Project Zero z Uniwersytetu Harvarda
Każde nasze szkolenie – od sprawczości po zarządzanie zmianą – jest osadzone w koncepcji widocznego myślenia i rozwija kompetencje refleksyjnego nauczyciela i ucznia.
🧰 Daje konkretne narzędzia – nie tylko wiedzę
Nasze programy to zestaw rutyn myślenia, strategii pracy, materiałów do wdrożenia „od jutra”. To nie są inspiracje – to gotowy system zmiany praktyki edukacyjnej.
🎯 Tworzy szkolenia systemowe, a nie tematyczne
Każde szkolenie jest elementem większej całości – kultury szkoły opartej na 4K, krytycznym myśleniu, bezpieczeństwie w uczeniu się i pracy zespołowej.
🏫 Pracuje z całymi szkołami, nie tylko z jednostkami
Nasze programy wspierają rady pedagogiczne, dyrektorów, zespoły nauczycieli, ale też uczelnie i instytucje wspierające rozwój edukacji.
Czym jest krytyczne myślenie szkolenie?
Krytyczne myślenie to zdolność do niezależnego, logicznego i obiektywnego oceniania sytuacji, informacji czy argumentów. Krytyczne myślenie zaprasza do głębokiej analizy, zastanawiania się nad kontekstem, źródłami informacji oraz szukania potwierdzeń w różnych źródłach.
Cechy krytycznego myślenia obejmują takie działania jak:
1. Obserwacja – czynność lub proces dokładnego przyjrzenia się lub monitorowania sytuacji lub osoby
2. Analiza – szczegółowe zbadanie wszystkich elementów, całej struktury projektu, problemu, wyzwania
3. Synteza – zestawienie ze sobą wszystkich elementów w celu znalezienia logicznych połączeń tworzących całość
4. Wnioskowanie – wyciąganie wniosków na podstawie dostępnych danych, własnej inteligencji, zdobytych doświadczeń
5. Komunikacja – efektywne dzielenie się wnioskami, przemyśleniami i zdobywanie informacji
6. Rozwiązywanie problemów – wykorzystywanie zebranych i przeanalizowanych danych do znalezienia skutecznego rozwiązania
Te kluczowe dziś umiejętności można rozwijać od przedszkola po szkołę ponadpodstawową przy okazji realizacji podstawy programowej – gdy ma się odpowiednią metodykę. Dziś każdy absolwent jakiejkolwiek placówki edukacyjnej powinien być wyposażony w tę kompetencję, aby poradzić sobie w tym szybko zmieniającym się świecie.
Kim jesteśmy?
Jesteśmy jedynym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Polsce, który zajmuje się rozwojem w obszarze KOMPETENCJI 4K (krytyczne myślenie, komunikacja, kooperacja, kreatywność) dla całych Szkół, Dyrektorów, Nauczycieli, Młodzieży, a nawet Rodziców.
Zajmujemy się myśleniem krytycznym w Polsce już prawie 20 lat. Mamy największe doświadczenie w tym obszarze, wiedzę i umiejętności.
Zdobywaliśmy je w światowych ośrodkach zajmujących się myśleniem krytycznym. Jako jedyni w Polsce zostaliśmy przeszkoleni i stosujemy narzędzia i procesy myślowe z trzech najważniejszych ujęć myślenia krytycznego na świecie: TOC, Project ZERO (Harvard University), Foundation for Critical Thinking.
Jesteśmy Akredytowanym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Pomorskim Kuratorium Oświaty. Działamy w całej Polsce poprzez naszą sieć Certyfikowanych Trenerów Myślenia Krytycznego.
Sprawdź nasze najbliższe wydarzenia
Szkolenie "Lider Kultury Myślenia" - poziom 2
- ⏰ Termin: 4-5 lipca 2025
- 🏠 Warszawa
- 💸 Grupa zamknięta
Szkolenie "Lider Kultury Myślenia" - poziom 1
- ⏰ Termin: 22-23 sierpnia 2025
- 🏠 Warszawa
- 💸 Grupa zamknięta
Szkolenie "Certyfikowany Trener Myślenia Krytycznego" - poziom 2
- ⏰ Termin: 4-5 lipca 2025
- 🏠 Warszawa
- 💸 Bilety
Szkolenie "Certyfikowany Trener Myślenia Krytycznego" - poziom 2
- ⏰ Termin: 22-23 sierpnia 2025
- 🏠 Warszawa
- 💸 Bilety
Bezpłatna wiedza i zasoby
o krytycznym myśleniu
Odbierz dostęp do bezpłatnej wiedzy zasobów.
Dowiedz się więcej o myśleniu krytycznym
Sprawczość buduje się w relacjach – nie w procedurach
Czasem w szkole słyszymy: „Zróbmy plan wspierania sprawczości”. Albo: „Wpiszmy to do statutu”. Czasem pojawiają się gotowe programy, check-listy, narzędzia – a za nimi dobre intencje, żeby „coś zmienić”. Ale sprawczości nie da się wprowadzić jak systemu oceniania. Bo ona nie żyje w tabelach. Żyje w relacjach. Sprawczość pojawia się wtedy, kiedy człowiek czuje, że może się odezwać i zostanie wysłuchany. Kiedy może coś zaproponować
Od kultury błędu dzieli nas tylko zmiana przekonań – ale dlaczego to takie trudne?
Na pierwszy rzut oka to wydaje się proste. Przecież już to wiemy – że błędy są częścią procesu uczenia się. Że można się z nich uczyć. Że są naturalne. Wiemy to z badań, z neurodydaktyki, z własnego doświadczenia. A mimo to… wciąż się ich boimy. Nadal nie przyznajemy się do błędów przy uczniach. Nadal szukamy rozwiązań „na pewno poprawnych”. Nadal czujemy ukłucie wstydu, kiedy coś
Kreatywność w szkole? Tak, ale najpierw przestańmy się bać błędu
Wielu nauczycieli mówi, że chce rozwijać kreatywność. Ale nie pozwalają sobie na błąd. Nie eksperymentują. Nie zmieniają niczego, dopóki nie są pewni efektu. A kreatywność bez ryzyka – nie istnieje. Kiedy szkoła boi się pomyłki, kreatywność umiera. Nie dlatego, że brakuje pomysłów. Tylko dlatego, że panuje klimat oceniania, napięcia, „lepiej nie mieszać”. W takim środowisku wszystko musi być gotowe, dopracowane, „na 100%”. Nie ma przestrzeni na wersje robocze. Na próby. Na proces. A przecież
Chcesz wdrożyć krytyczne myślenie u siebie? Skontaktuj się z nami!
Kontakt telefoniczny
- +48 608 384 102
Kontakt mailowy
- ilona.rachecka@mysleniekrytyczne.edu.pl
Ilona Rachecka-Albrecht
📢 Bądź na bieżąco – nie przegap żadnego wydarzenia!
Zapisz się na nasz newsletter i otrzymuj:
✅ Powiadomienia o nowych wydarzeniach 🎟️
✅ Merytoryczne i inspirujące treści 📩
✅ Ekskluzywne zapisy i zniżki 🎁
