Nasze doświadczenia wskazują na to, że ze słowem „zmiana” pojawiają się emocje takie jak: niepewność, lęk, niepokój, trudność, problem, niechęć. Z drugiej jednak strony uczestnicy naszych szkoleń wiedzą, że zmiana to: rozwój, ciekawość, przygoda, wyjście ze schematów, przełamanie rutyny, wyjście ze trefy komfortu, radość, spełnienie.

Jak zatem zminimalizować te blokujące, ograniczające emocje związane ze zmianą, aby w pełni cieszyć się rozwojem?

Pełną odpowiedzialność za wprowadzenie i wdrożenie zmiany w jakiejkolwiek organizacji ponosi Lider. Szkoła jest też organizacją, a Liderem jest dyrektor szkoły – zatem to od dyrektora zależy sukces lub porażka we wdrażaniu zmiany w szkole.

W polskiej szkole dyrektor ma być administratorem, ma utrzymywać szkołę w porządku. Jednak w dzisiejszych, nieprzewidywalnych czasach, to zdecydowanie za mało. Oczekiwania w stosunku do dyrektora rosną, dziś ma być Liderem, który przeprowadzi szkołę i całą społeczność z nią związaną, przez obecny sztorm, który dzieje się wokół nas.

Wniosek jest taki, że dyrektor powinien szybko uzupełnić (wyszkolić się) z kompetencji zarządzania zespołem, organizacji, inicjowania i przeprowadzania zmian.

O tym będzie właśnie nasze szkolenie 😊