Instytut Krytycznego Myślenia – Rozwijamy kompetencję krytycznego myślenia w polskiej edukacji

Artykuły o Myślenie krytyczne

Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Pytania sokratyczne – klucz do lepszego myślenia i dojrzalszych decyzji

Czy zastanawiasz się czasem, jak podejmować bardziej świadome decyzje, dogłębnie analizować problemy i… nie dać się złapać na własne myślowe skróty? Odpowiedź może być prostsza niż myślisz – wystarczy zatrzymać się i… zadać sobie (lub innym) właściwe pytania. Kurs „Pytania sokratyczne” to nie tylko powrót do korzeni krytycznego myślenia, ale praktyczny

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Język polski w liceum – czy da się nauczyć myśleć inaczej?

Wielu licealistów pyta: „Po co nam ten polski?” Zamiast szukać gotowych odpowiedzi, warto… postawić to pytanie na nowo. Bo właśnie lekcje języka polskiego mogą być przestrzenią, w której uczniowie uczą się myśleć – nie tylko o tekstach, ale i o świecie, relacjach, wyborach. Praca z rutynami myślenia krytycznego – takimi jak

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Jak ocenianie kształtujące trafiło do Polski — i dlaczego nie zadziałało tak, jak obiecywano?

Uczciwa opowieść o dobrych intencjach, kulturowym braku i konieczności nowego początku Wprowadzenie Ocenianie kształtujące (OK) nie jest już w Polsce nowością. Od lat pojawia się w rozporządzeniach resortowych w dokumentach wewnętrznych szkół, podczas licznych szkoleń. Wielu nauczycieli zna je z warsztatów Centrum Edukacji Obywatelskiej, program „Szkoła ucząca się”, czy z

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Dlaczego warto połączyć pedagogikę Juula z myśleniem krytycznym? 5 argumentów dla rodzica XXI wieku

Pakiet kursów Pedagogika Juula + myślenie krytyczne to wsparcie dla tych, którzy chcą wychowywać dzieci z uważnością, otwartością i… spokojem. Spróbuj – dla siebie i swoich dzieci! Teraz kurs w ramach Letniej Akademii Myślenia krytycznego możesz zyskać 50% TANIEJ! Sprawdź szczegóły na:  https://kursy-online.promocja.mysleniekrytyczne.edu.pl/

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Co na to mózg? Czego naprawdę potrzebuje, żeby się uczyć

Gdy myślimy o uczeniu się, wyobrażamy sobie często żmudne powtarzanie, przepisywanie notatek, powracanie w nieskończoność do tych samych definicji czy dat. Ale jeśli zapytamy samych siebie, jak powstaje wiedza w naszym mózgu, okazuje się, że to wcale nie jest tak proste, jak kopiowanie plików na dysk. Dzisiejsza nauka o mózgu,

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Dlaczego pierwsze lata szkoły to najlepszy czas na rozwój krytycznego myślenia? Praktyczne inspiracje dla nauczycieli i rodziców

Kiedy patrzymy na dzieci w wieku wczesnoszkolnym, widzimy nieograniczoną wyobraźnię, naturalną otwartość i chęć dzielenia się swoimi pomysłami. To właśnie ten etap jest kluczowy dla rozwoju myślenia krytycznego – wtedy kształtują się nawyki, które będą procentować przez całe życie. W klasach 1-3 rutyny myślenia krytycznego stają się doskonałym narzędziem do rozwijania

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Pedagogika Juula i myślenie krytyczne – duet, który naprawdę zmienia rodzinę

Coraz częściej rodzice pytają: Jak wychowywać dzieci, by były samodzielne, odporne i szczęśliwe – bez tracenia autorytetu i bliskości? Inspiracje Jespera Juula i praktyki myślenia krytycznego to odpowiedź, która daje konkretne narzędzia i… poczucie ulgi. Pakiet kursów „Pakiet dla rodziców – Jesper Juul (5 kursów online)” pokazuje, jak łączyć: To nie jest „szkoła bycia

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Jak ocenianie kształtujące miało zmienić amerykańską szkołę — i co z tego wyszło?

O filozofii zmiany, kulturowych napięciach i lekcjach dla Polski Wprowadzenie W poprzednim artykule pokazaliśmy, dlaczego powstało ocenianie kształtujące (OK) — jako odpowiedź na kryzys powierzchownego nauczania i dominację testów standaryzowanych w edukacji amerykańskiej. Dziś czas na kolejny krok: jak miało wyglądać wdrożenie OK, jakie napotkało przeszkody, co z niego wynikło

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Małe dzieci – wielkie umysły! Dlaczego warto rozwijać myślenie krytyczne już w klasach 1-3?

Często słyszymy, że „dzieci są ciekawe świata”. Ale czy zdajemy sobie sprawę, jak ogromny potencjał tkwi w ich sposobie zadawania pytań, kombinowania, podważania oczywistości? Edukacja wczesnoszkolna to czas, gdy myślenie krytyczne nie jest dodatkiem, lecz naturalną częścią codzienności – wystarczy je mądrze wspierać. Małe dzieci z łatwością: Rutyny myślenia krytycznego, takie jak

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Dlaczego coraz trudniej nam się uczyć – czyli pożegnanie z mitem wkuwania

Jeszcze niedawno większość z nas wierzyła, że skuteczne uczenie się polega na powtarzaniu i zapamiętywaniu – najlepiej w samotności, przy biurku, z zamkniętą książką i głową pełną dat, definicji oraz list do odtworzenia na sprawdzianie. „Wkuwanie” było nie tylko normą, ale wręcz znakiem pilności i sumienności ucznia. Tylko… dlaczego coraz

Kontynuuj czytanie »
Scroll to Top