Warsztat na żywo (4h dydaktyczne)

Interaktywne ćwiczenia i refleksje

Praca z rutynami myślenia wspierającymi kulturę błędu

Dyskusje i wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami

Stworzenie planu rozwoju kultury błędu w swojej klasie i szkole

Materiały PDF:

Integralność według Jespera Juula

„Co to jest integralność i dlaczego jest ważna?” – szczegółowy opis koncepcji integralności, jej znaczenie w edukacji i przykłady działań wspierających integralność ucznia

„Jak wspierać integralność ucznia? Wskazówki i działania” – lista praktycznych wskazówek z przykładami, jak nauczyciel może wspierać integralność dziecka w klasie

„Konsekwencje naruszania integralności ucznia” – analiza skutków naruszania integralności w życiu dziecka i dorosłego

Więź w szkole:

„Więź w szkole w kulturze myślenia” – definicja więzi dostosowana do środowiska szkolnego, kluczowe elementy i praktyki wspierające budowanie więzi w klasie

„Pytania refleksyjne o więź” – karta refleksji dla nauczyciela, pomagająca ocenić, jak wspiera więź z uczniami i identyfikować obszary do poprawy

Autonomia w klasie:

„Autonomia w kulturze myślenia” – opis kluczowych elementów autonomii w szkole, korzyści z jej wspierania oraz praktyczne przykłady działań

„Pytania refleksyjne o autonomię” – karta refleksji pomagająca nauczycielowi zastanowić się, na ile daje uczniom przestrzeń do samodzielnych decyzji i rozwoju odpowiedzialności

Zasoby dostępne 24/7:

Możesz korzystać z materiałów na platformie w dowolnym momencie – przed zajęciami, w trakcie pracy, czy w przerwach między lekcjami. To idealne narzędzie do samodzielnego rozwoju w Twoim tempie

Jak zatroszczyć się o fundament siły i rozwoju każdego dziecka?

Celem tego inspirującego kursu jest poznanie, a przede wszystkim zrozumienie pojęcia „integralności”, które stworzył Jesper Juul. To fundament wszystkich jego dalszych seminariów, dlatego rekomendujemy, aby to spotkanie było pierwsze

Łatwiej będzie Państwu zrozumieć kolejne seminaria, treści. Każdy z nas mają swoją integralność, każdego dnia jest ona naruszana

Mając świadomość jej własnych granic możemy lepiej budować relacje z samym sobą oraz innymi ludźmi. Integralność można niszczyć, można rozwijać – na seminarium dowiesz się jak skupić się na tym dobrym aspekcie, jak nauczyć własne dziecko uszanowania samego siebie

Dodajemy nowe moduły do tego kursu w oparciu o aktualne potrzeby uczestników!

Autor kursu: Maciej Winiarek