Instytut Krytycznego Myślenia – Rozwijamy kompetencję krytycznego myślenia w polskiej edukacji
Czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego niektóre posty od razu wzbudzają emocje? Albo czemu memy rozprzestrzeniają się szybciej niż prawdziwe newsy? To nie przypadek! W sieci każdego […]
Wyobraź sobie, że codziennie chodzisz do szkoły, w której pomyłki nie oddzielają Cię od rówieśników, ale wręcz pozwalają nawiązać lepsze relacje. W klasie, gdzie kultura błędu naprawdę istnieje,
Czyli o tym, jak OK było odpowiedzią na kryzys i kulturowy zwrot w edukacji amerykańskiej Wprowadzenie Zanim zaczniemy mówić o tym, czym jest ocenianie kształtujące (OK),
Każdy nauczyciel angielskiego marzy o tym, żeby uczniowie nie tylko „uczyli się słówek”, ale potrafili się komunikować, zadawać pytania, wymieniać się opiniami. Jak to osiągnąć? Klucz
Internet jest jak ogromne miasto – ciągle się coś dzieje, wszędzie reklamy, newsy, memy, „gorące tematy”. Każdy z nas spędza tu godziny,
Znasz to uczucie, gdy uczniowie znają słowa, ale nie wiedzą, jak ich użyć w prawdziwej rozmowie? Często myślimy, że nauka języka to przede wszystkim słownictwo i gramatyka. Tymczasem…
Spróbuj zobaczyć szkolną rzeczywistość oczami ucznia, który chce tworzyć, pytać, łączyć kropki w nowy sposób. Wielu młodych ludzi przychodzi do szkoły z głową pełną
Zmiana w szkole nigdy nie jest czymś obojętnym dla zespołu nauczycielskiego – niezależnie od tego, czy dotyczy nowej metody pracy, projektu, czy sposobu oceniania. Każda
Każdy nauczyciel języka polskiego zna to uczucie: goniący program, testy, ciągłe pytania o „to będzie na sprawdzianie?”. Tymczasem największą wartością lekcji polskiego mogą
Kiedy słyszymy „myślenie krytyczne”, często mamy przed oczami skomplikowane analizy, rozprawki i akademickie debaty. A przecież lekcje języka polskiego są idealnym miejscem, żeby rozwijać te kompetencje…
