Instytut Krytycznego Myślenia – Rozwijamy kompetencję krytycznego myślenia w polskiej edukacji

Artykuły o Myślenie krytyczne

Czy myślenie krytyczne wpływa na dobrostan nauczyciela?

Tak, oczywiście! Przede wszystkim odciąża nauczyciela z odpowiedzialności za nauczanie. Nie od dziś wiadomo, że konia można przyprowadzić do wodopoju, ale nie można go zmusić do napicia się. Tak samo jest z nauczaniem. Można zmusić dzieci do przychodzenia do szkoły, bycia na lekcjach, ale nie można ich zmusić do uczenia się. Rola nauczyciela, który nauczy ucznia czegokolwiek jest iluzją, w której żyliśmy przez ostatnie 200 lat. W myśleniu krytycznym mówimy, że nauczyciel może zadbać, 

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Katarzyna Bębenek

Mamy być może morze możliwości…

Rutyny MK:  Materiał: -> mit o Dedalu i Ikarze (5 klasa) lub „Możliwości” Wisława Szymborska (6 klasa) -> książka Może autorstwa Kobiego Yamady, zilustrowanej przez Gabriellę Barouch  Zajęcia rozpoczęliśmy od zapoznania się z mitem o Dedalu i Ikarze w klasie piątej, a w szóstej zmierzyliśmy się z wierszem Wisławy Szymborskiej pt. „Możliwości”.  W analizie i interpretacji tekstu pomogła uczennicom i uczniom rutyna Widzę, myślę, zastanawiam

Kontynuuj czytanie »

O myśleniu krytycznym, ale nie krytykowaniu

Czym jest myślenie krytyczne? Po co  nam myślenie krytyczne? Dlaczego warto wprowadzać  kulturę myślenia krytycznego? Czy myślenie krytyczne „współgra” z tym, co wypracowaliśmy dotąd w naszej szkole?  To tylko kilka spośród najczęstszych pytań, na które odpowiadam, odkąd zostałam trenerką myślenia krytycznego.  Ten artykuł ma za zadanie nieco przybliżyć samą ideę, która wydaje się nowa, ale tak naprawdę wcale nowa nie jest. Lew Wygotski, rosyjski

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Maciej Winiarek

Dlaczego potrzebujemy kompetencji krytycznego myślenia? Czy ta umiejętność jest w stanie pomóc nam rozwiązywać problemy i podejmować odpowiednie decyzje?

Krytyczne myślenie – na czym polega? Krytyczne myślenie to umiejętność analizowania informacji i argumentów w sposób obiektywny, aby ocenić ich wiarygodność i logiczność. Kluczowe aspekty krytycznego myślenia obejmują takie zagadnienia jak: Krytyczne myślenie wymaga zarówno umiejętności intelektualnych, jak i postaw, takich jak uczciwość intelektualna, sceptycyzm i pokora poznawcza. Jest to kluczowe w edukacji, pracy zawodowej i codziennym życiu, ponieważ pozwala

Kontynuuj czytanie »

Jakie korzyści dla nauczyciela są ze stosowania myślenia krytycznego?

Przede wszystkim odciąża nauczyciela 😊 Nie muszą mówić cały czas, nie muszę wyjaśniać, tłumaczyć, podpowiadać, naprowadzać, robić całą robotę za dzieci – to wszystko jest już niepotrzebne, nauczyciel może odpocząć. Nauczyciele szybko orientują się, że nie muszą być już siłą sprawczą całego procesu – teraz to od ucznia wszystko zależy: jak potoczy się lekcja, w jakim kierunku, czym będziemy

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Maciej Winiarek

Książka o myśleniu krytycznym – praktyczny kurs krytycznego myślenia

Krytyczne myślenie – co to jest? Chcąc wytłumaczyć pojęcie myślenia krytycznego, najłatwiej określić je jako umiejętność obiektywnego analizowania wszelkich informacji, jak również i wyciągania z nich jak najbardziej racjonalnych wniosków. To zbieranie informacji, które są przydatne, które warto posiąść i dalej wykorzystać. Poprzez krytyczne myślenie, można w szybki sposób dane informacje poddać analizie, tak, aby na tej podstawie móc dokonać obiektywnego

Kontynuuj czytanie »
Myślenie krytyczne
Maciej Winiarek

Krytyczne myślenie – co to jest? Lista przykładów i zastosowań tej umiejętności w życiu

Krytyczne myślenie – co to jest? To pytanie, które pojawia się coraz częściej w świecie pełnym informacji i dezinformacji. W tej erze, kiedy informacje są na wyciągnięcie ręki, umiejętność oceniania ich wartości jest nieoceniona. Krytyczne myślenie to zdolność do logicznego i obiektywnego analizowania oraz oceniania informacji. To nie tylko umiejętność, ale także postawa, której celem jest zrozumienie problemu w głębszym kontekście. Koncepcja krytycznego myślenia ma korzenie w filozofii starożytnej Grecji. Filozofowie

Kontynuuj czytanie »
krytyczne myslenie
Myślenie krytyczne
Katarzyna Winiarek

Co to jest postawa krytyczna – definicja. Umiejętność krytycznego myślenia – przykłady. 

Czym jest myślenie krytyczne? Oficjalna definicja myślenia krytycznego mówi, iż jest to złożony proces intelektualny, który wymaga zaangażowania w rozwijanie szeregu umiejętności i postaw. Jest to wprawne rozumowanie i ocena, które służą do przemyślanej analizy i interpretacji informacji w celu osiągnięcia jasnego, logicznego i przekonującego wniosku. Krytyczne myślenie jest złożonym procesem rozważania, który wymaga logicznego, obiektywnego analizowania i oceniania informacji w celu formułowania dalszych

Kontynuuj czytanie »
Aktualności
Maciej Winiarek

O co chodzi w szkole czy o co chodzi w edukacji?

Od kilku dni w mediach społecznościowych, na profilach nauczycieli oraz w grupach nauczycieli przechodzi fala nowej, na pewno ciekawej kampanii „o co chodzi w szkole?”. Nauczyciele, edukatorzy odpowiadają na to pytanie, dając swoją interpretację, swoją odpowiedź na to pytanie. Przyznam, że z pewnym zaskoczeniem czytam, oglądam, słucham wypowiedzi nauczycieli, edukatorów. Co łączy praktycznie wszystkie te wypowiedzi, to ten sam „błąd” w odpowiedzi na to pytanie. Zainspirowało mnie to do podzielenia się swoimi

Kontynuuj czytanie »
Aktualności
Maciej Winiarek

Myślenie krytyczne a Słuszna Sprawa

Zajmuje się myślenie krytycznym już od ponad 15 lat. Z początku z ciekawości, potem dla przygody, a potem, gdy naprawdę zrozumiałem co to jest, to z misji. Przeze wiele lat moja misja była tylko w mojej głowie i brzmiała dość arogancko, dlatego praktycznie nigdzie jej nie ogłaszałem. „Nauczyć Polaków myślenia” to było krótkie, zrozumiałe dla mnie, ale gdy zdarzało się, że podzieliłem się nią z kimś, to sporo czasu zajmowało

Kontynuuj czytanie »
Scroll to Top