Instytut Krytycznego Myślenia – Rozwijamy kompetencję krytycznego myślenia w polskiej edukacji

Artykuły o 4K

Dlaczego dorośli w szkole muszą najpierw myśleć – zanim zaczną uczyć myślenia?

„Uczmy dzieci krytycznie myśleć.”„Rozwijajmy kreatywność, kooperację, komunikację.”Te hasła padają dziś wszędzie – od podstawy programowej, przez strategie edukacyjne, aż po szkolne pokoje nauczycielskie.Ale jest jedno pytanie, które zaskakująco rzadko się pojawia: Czy sami – jako dorośli – naprawdę doświadczamy tych kompetencji w swoim codziennym życiu zawodowym? 🟡 4K to nie tylko dla ucznia Zbyt długo traktowaliśmy 4K jako „umiejętności ucznia przyszłości”.Jako

Kontynuuj czytanie »
4K
Maciej Winiarek

„Zaczyna się w pokoju nauczycielskim” – czyli dlaczego 4K to nie jest program tylko dla uczniów

Gdy rozmawiamy o kompetencjach 4K – krytycznym myśleniu, komunikacji, kooperacji i kreatywności – często pierwsze pytanie brzmi: „Jak to wdrożyć u uczniów?”. I tu pojawia się pierwszy problem. Bo 4K to nie jest program dydaktyczny. To nie jest zestaw scenariuszy do zrealizowania, lista ćwiczeń, które „zrobimy na godzinie wychowawczej”. 4K to coś znacznie głębszego – to kultura pracy, którą tworzą dorośli. I wszystko zaczyna się tam, gdzie rzadko

Kontynuuj czytanie »
4K
Katarzyna Winiarek

Jak rozwijać kompetencje 4K w szkole?

W dzisiejszym świecie Kompetencje 4K (kompetencje kluczowe w edukacji) – kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja i kooperacja – stają się fundamentem nowoczesnej edukacji. W obliczu dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości, rozwijanie tych umiejętności wśród uczniów nie jest już tylko opcją, ale koniecznością. W jaki sposób szkoły mogą skutecznie wprowadzać i rozwijać Kompetencje 4K w swoim programie? Poniżej przedstawiamy kluczowe strategie i praktyki, które

Kontynuuj czytanie »
4K
Katarzyna Winiarek

Korzyści z rozwoju kompetencji 4K w szkole

Współczesne szkoły stoją przed wyzwaniem przygotowania uczniów do życia w dynamicznie zmieniającym się świecie, gdzie tradycyjne umiejętności, takie jak zapamiętywanie faktów, przestają być wystarczające. W odpowiedzi na te potrzeby, coraz większą rolę w edukacji Kompetencje 4K: kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja i kooperacja. Rozwijanie tych umiejętności w szkole nie tylko wzbogaca proces edukacyjny, ale także przygotowuje uczniów do sprostania przyszłym wyzwaniom. Poniżej przedstawiamy kluczowe

Kontynuuj czytanie »
4K
Katarzyna Winiarek

Dlaczego kompetencje 4K powinny być rozwijane w szkole?

W dzisiejszym dynamicznie zmieniającym się świecie, szkoły mają coraz większe wyzwania w zakresie przygotowania uczniów do życia w społeczeństwie i na rynku pracy. Tradycyjne podejście do edukacji, oparte głównie na przyswajaniu wiedzy faktograficznej, staje się niewystarczające. Dlatego kluczowe staje się wprowadzenie do systemu edukacji kompetencji 4K: kreatywności, krytycznego myślenia, komunikacji i kooperacji. Są to umiejętności, które nie tylko umożliwiają uczniom lepsze radzenie sobie w szkole,

Kontynuuj czytanie »
4K
Katarzyna Winiarek

Kompetencje 4K najbardziej innowacyjnym zestawem kompetencji przyszłości

W dobie gwałtownie rozwijających się technologii, globalizacji i dynamicznych zmian społecznych, system edukacji musi adaptować się do nowych realiów. Kluczowym wyzwaniem staje się przygotowanie uczniów do życia w świecie, który nieustannie się zmienia. W tym kontekście coraz większą uwagę zwracają na siebie tzw. kompetencje 4K – kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja i kooperacja. Są one uznawane za najbardziej innowacyjny zestaw kompetencji, który nie tylko odpowiada

Kontynuuj czytanie »
4K
Katarzyna Winiarek

Czym się wyróżniają kompetencje 4K na tle pozostałych zestawów kompetencji?

W dzisiejszym dynamicznie zmieniającym się świecie edukacja musi być elastyczna i dostosowywać się do potrzeb współczesnych uczniów. Kluczową rolę w tym procesie odgrywają kompetencje, które są niezbędne do efektywnego funkcjonowania w życiu zawodowym i społecznym. Wśród licznych zestawów kompetencji wyróżnia się szczególnie jeden – kompetencje 4K: kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja i kooperacja. W tym artykule przyjrzymy się, czym te kompetencje wyróżniają

Kontynuuj czytanie »
4K
Katarzyna Winiarek

Skąd się wzięły kompetencje 4K?

Współczesna edukacja staje przed wieloma wyzwaniami, które wynikają z dynamicznych zmian technologicznych, społecznych i gospodarczych. Aby przygotować uczniów do funkcjonowania w nowoczesnym świecie, nie wystarczy już tylko przekazywanie wiedzy teoretycznej. Potrzebne są umiejętności, które pozwolą młodym ludziom na efektywne radzenie sobie z wyzwaniami przyszłości. Właśnie dlatego coraz częściej w kontekście edukacji pojawia się pojęcie kompetencji 4K: kreatywności, krytycznego myślenia, komunikacji i kooperacji.

Kontynuuj czytanie »
4K
Maciej Winiarek

Co to są kompetencje 4K?

W dzisiejszym świecie edukacja staje przed wyzwaniem przygotowania uczniów do funkcjonowania w dynamicznie zmieniającym się społeczeństwie. W tym kontekście kluczowe stają się umiejętności, które nie ograniczają się jedynie do wiedzy teoretycznej, ale obejmują zdolności niezbędne do radzenia sobie z wyzwaniami współczesności. Właśnie dlatego coraz częściej mówi się o kompetencjach 4K, które obejmują: kreatywność, krytyczne myślenie, komunikację i kooperację. Przyjrzyjmy się bliżej, czym

Kontynuuj czytanie »
4K
Maciej Winiarek

Kompetencje 4K( kompetencje miękkie) – kompetencje przyszłości. Krytyczne myślenie, kreatywność, komunikacja, kooperacja. Czy rozwijanie kompetencji 4K jest tak ważne na rynku pracy? Czy miękkie kompetencje – kompetencje XXI wieku stanowią podstawę naszego rozwoju i działania?

Czym są kompetencje 4K czyli kompetencje miękkie? Kompetencje 4K to zestaw umiejętności miękkich, które są kluczowe w współczesnym świecie pracy i edukacji, obejmujące: kreatywność, krytyczne myślenie, komunikację i kooperację. Kreatywność pozwala na generowanie nowych pomysłów i rozwiązań, krytyczne myślenie umożliwia analizowanie faktów i podejmowanie przemyślanych decyzji. Komunikacja jest niezbędna do efektywnego przekazywania i wymiany informacji, natomiast kooperacja odnosi się do zdolności pracy

Kontynuuj czytanie »
Scroll to Top